退而不休贡献余热

　　这位老人叫盛南岭，今年65岁，1970年毕业于济南一所高中，以下乡知青身份到莘县大姜庄务农。1973年，考上聊城师范学院物理专业，毕业后开始担任聊城卫生学校物理教师，后来在聊城职业技术学院担任自动控制系统制作课程的任教老师。

　　2010年，盛南岭到了60岁的退休年龄，这时，回家享受自由的晚年生活是大多人的意愿，可是，接到学校返聘通知的盛南岭，毫不犹豫地选择了返校工作，继续挥洒他的人生余热。他说：“现在各种科研申报、研发设计让生活忙忙碌碌的，但并不累，和学生们在一起，我每天都很充实很快乐。”盛南岭还说，到了他这个年龄，已经能把钱看淡了，他注重的是个人价值的实现，把技术知识传递给学生，看着学生成材，似乎是他最大的满足。

　　自制教学设备数百种

　　因学院条件所限，十多年来，盛南岭带领他的学生凭借着执着、坚韧、才智及双手，硬硬打造出了几百种教学实训设备。研制题材之广、配套分支之全、制作体积之大、加工工艺之繁在全国也很难找到同例，学生们给他了个绰号——“科学达人”。

　　“飞创科技”实训室由盛南岭一手创办，发展到现在，盛南岭已经带领学生共同建造了五个大型实验实训室。为改变学生“听天书”的困局，在缺少雄厚资金购买实训器材的情况下，盛南岭凭借自己多年的实践经验，开始带领学生自己动手改造设计制造实验室。从2006年开始，盛南岭带领学生设计改造组建，一共完成了五大实验实训室。2012年，他自主研制整套电气安装实训室;2013年，又自主研制整套液压气动综合实训室;2014年，研制整套电机拖动与控制综合实训室。他自豪地讲，自己动手设计制作的实训室不仅能节约成本，还能大大提高学生的动手能力，为学校填补实验室空白，一举多得。

　　盛南岭最近还自费出了一套书，将他十年来自主设计、制造的五个实训室的原创资料整理成册，印制出版，无尝奉献有需求的全国各地职业院校。盛南岭告诉记者，他有生之年还有一个最终目标，就是在学校建设一座综合大型科技实训厅，让学生可以身临其境，得到更直观更专业化的学习。